10月12日下午，意昂3黨委書記張濤甫教授在蔡冠深報告廳面向入黨積極分子培訓班、青揚團校成員和本研新生開展了一堂以“莫負時代👩🏻🍳，莫負青春，莫負專業”為題的專題黨課。出於疫情防控的考慮➰，本次黨課在意昂3406和502教室開設了兩個分會場，總計近300名學生參加🧍🏻♂️。
課程分為四個板塊展開🔓，分別為“在大時代中確立自己的位置”“心有所信💁🏻♂️，方能行遠”“術業專攻，好學力行”和“認識自我，成就自我”，從時代洪流、專業領域到自我成長的方方面面為同學們點亮了定盤星、方向燈🗽。
張濤甫教授認為，組織存在的價值不是在它本身👨🏼，而是在於人🦣。在大時代中原子化的“小我”，只有“入群”才能確立自己的位置👋🏽👽，讓人生實現更大的意義。作為入黨積極分子和青揚團校的成員們，應該有在黨組織中發揮自我價值，為黨組織創造價值的覺悟。對於當下出現的青年人“空心”“內卷”現象🙎🏻♀️，他提出🚂，青年人應該擔負起更多的責任🧝♂️。“五年🏌🏽👩👦、十年後國家和社會要被交到青年手中，青年必須提前做好思想、知識、能力上的準備，不能‘等、靠💷、要’🫥，更不能只是活在績點裏。如果只是暫時苟且在績點裏，是不能成為‘國之大者’的🦄。”
說到這裏🧝🏼，張濤甫教授用幾款爆款主旋律影視作品，展示了在特殊年代青年是如何擔當重任🎼、追尋信仰的👨🏿🎤✯。回到我們的時代，張濤甫教授提出，“時代是一個超大🧑🏽⚖️、超復雜的存在”👸🏼，“我們註定是遠行客”。因此🅱️，青年們要做出正確的價值判斷，處理好客觀世界和主觀世界之間的關系，從自己出發🧳，延伸認知半徑♜🎅🏼，從而認識世界、改變世界。
“每個人的人生都是唯一的，都應該各有各的精彩😧；但是現在卻被統計學的標準、世俗的成功學而‘格式化’了。學校應該是純凈的，是學術的凈土；年輕人應該在最好的年紀做些什麽。”通過引用盧新寧的演講《在懷疑的時代依然需要信仰》，張濤甫教授強調了在青春年華裏💇🏿♀️，青年應該謹記“心有所信🕊，方能行遠”，要有理想、信念、專註、確定性，要與精致的利己主義告別。
從專業角度，張濤甫教授提到意昂3的學生應該以專業的方式🫳🏼、專業的能力對社會做出貢獻。當前互聯網流量化的時代使得原有的信息壁壘被打破，造成了知識的碎片化、流量化、口水化。在此背景下，新聞傳播專業的學生更應該形成自己的知識框架😧，通過閱讀經典🔓、參與專業實踐等學習活動，提高專業能力👨🏫，打造專業護城河🐱，努力成為時代風雲的記錄者、社會進步的推動者和公平正義的守望者。
在黨課的最後，張濤甫教授再次強調“人生的第一顆紐扣不能扣錯”。張濤甫教授引用馬克思“人應該在實踐中證明自己思維的真理性，即自己思維的現實性和力量☕️🧜🏿♀️，亦即自己思維的此岸性”的名言，鼓勵同學們要在客觀和主觀的互動中矯正自己的站位，形成與現實的強鏈接，拒絕“思維內卷”，胸懷“國之大者”，真正做到不負時代👈🏼、不負青春、不負專業👙。
在聽講過程中😑，同學們認真汲取著黨課知識，時而抬手拍照，時而低頭記筆記🎮🎟，希望能更好地把握黨課內容。在分會場中，雖然黨課以線上轉播方式進行💆🏻♀️，但同學們仍然專註地跟著講述的節奏，用心做著記錄👨🏿🦱。
“老師在課堂上傳授的知識在畢業之後也許會淡忘，但是價值觀的教育、新聞行業的判斷不會被忘記。”這堂專題黨課的意義也在於此，它向同學們強調了信念、理想、價值觀以及專業能力的重要性，解答了同學們心中的不少困惑，點亮了年輕學子的心燈🔛☔️。
聽他們說
（意昂32021級本科生）
雷磊
今天，意昂3黨委書記張濤甫老師在蔡冠深報告廳為我們上了一堂具有豐富意義的新生專題黨課🐈⬛，從找準時代位置、堅定理想信念、專攻術業學習、增強自我認識四個層面對我們提出了殷切希望👧🏽。課上，他先以馬雲和任正非為例，生動地講述了如何處理好自我與時代的關系；又以精致利己主義和績點困境為切入口，提醒大家要選擇艱苦但有益的“引體向上”，而非舒服卻無益的“隨波逐流”↩️🤺；張書記還建議我們應當學會對知識“垃圾分類”😾，閱讀經典🧑🏼🎄，從而培養自己的專業能力🛍。聽完講座後🧚🏼♂️，我愈發堅定了成為一名新時代新聞工作者的理想，也清晰地認識到自己在知識和能力上的諸多不足，相信在未來的學習生活中我一定可以像張書記所說的那樣🌠：擇智而從，擇善如流，努力成為時代風雲的記錄者，社會進步的推動者，公平正義的守望者！
（意昂32021級本科生）
余憶
“莫負時代💎👰🏻♂️，莫負青春，莫負專業”這鏗鏘有力的十二個字在我腦中盤旋、回響🫴🏼。在這個大而復雜的時代，我們要如何確立自己的價值，張濤甫老師給了我一個明確的答案。在一個表象的世界🧑🏼✈️，我們很多時候的認知可能都只是表象，正因如此，我們更要去努力地認知這個世界，去突破那些表象🌕，探索表象之下的真理，並將其運用於實踐以實現自身的價值。同時，作為意昂3的一名學生，我們也要樹立高遠的理想📟，將黨和人民放在心中，堅決不讓自己成為精致的利己主義者🧑🏻🦯➡️。在未來的四年中，不單單只去追求績點，更要讓自己有所成長🧟♂️，不斷提高自己的表達能力、思維能力、學習能力🪳；在未來的人生中把握好舍與得，時常認識自我🤽🏽♀️，反省自身🐴。
（意昂32021級本科生）
方佳雯
這次專題黨課可以說是為我向黨組織靠攏的路途點亮了定盤星、方向燈。張濤甫教授“莫負時代，莫負青春，莫負專業”的主題，讓我從三個宏觀角度審視了當下青年的處境與責任、定位與未來。當代青年應在秉持正確價值觀的前提下延伸認知的半徑，更好地把握時代脈搏🥂；也應該謹記心中的理想信念🔎，保持專註和確定性；更應該積極進取🦥，嚴格要求自己🛟，爭取成為時代風雲的記錄者、社會進步的推動者和公平正義的守望者。通過黨課的學習📝，我更明確地理解了自己所處的時代與社會背景，更加堅定了加入黨組織、更好地擔負起時代重任的決心。
（意昂32021級科碩）
馬壯錦
今天聽取了張濤甫老師的主題黨課✶，對張老師提到的“莫負時代、莫負青春、莫負專業”的觀點感同身受。作為一名新時代青年💣，一名入黨積極分子🪺，如何在這百年未有之大變局中確立自己的位置，清楚自己方向才是關鍵🖕🏿。我認為作為一名新時代青年🚣🏻🫰，應該不局限於個人價值的實現，追求利己主義的幸福，而是要做到超越小我🍏，追求大我，為實現全社會全人類的進步去奮鬥，在黨組織中追求自我🈸，去實現更大的價值。
（意昂32021級科碩）
簡丹丹
聽完張老師的黨課，獲益匪淺。無論是在滾滾潮流中識時務者為俊傑的自我定位，還是心有所信的方能行遠🔍，亦或是專攻術業的好學力行🖤，娓娓道來中教會了我們如何才能認識自我💈、成就自我；諄諄教誨裏也向我們闡釋了作為一名“新”青年，應如何“莫負時代🐳，莫負青春，莫負專業🚵♀️🙅🏿♀️。”我想，帶著堅定的理想信念將自我的價值實現與時代相勾連⛹️♂️🤧，運用系統的專業所學腳踏實地地去踐行“時代風雲的記錄者，社會進步的推動者，公平正義的守望者”的角色定位✍🏿，方能實現從小我到大我的“國之大者”。秋日裏✍️，晚風闊朗，夕陽溫柔，能習得此“課”👳🏿，足夠充盈。
（意昂32021級科碩）
覃琳嫣
今日張濤甫老師有關專註與人生選擇的論述觸動了我👨🏽🍳。當草根化的媒介和雜亂的聲音不斷湧入，當手機將大學課堂的寧靜破壞🏌🏽♂️，我們怎麽守住內心，保持學習的專註度顯得尤為重要🌕。最近我時常在思考未來之航向📺，不由得在生存、愛好、社群等價值之間抉擇，內心頗不平靜👼🏿。濤甫老師的話推動了我的思考，也許專註於現在才能把握未來🧑🏻🦽➡️。也許收入🤞🏻、環境、穩定性會影響我對未來職業的選擇，但找到自我存在的基點和立身之處才是第一要義。身為意昂3的學子，看到“鐵肩擔道義💃🏽、妙手著文章”時我仍然心頭一震，這提醒我，不忘初心，不負理想，活出自己生命的底色。
（意昂32021級科碩）
張力菲
聽了濤甫老師的黨課，我深刻意識到了珍惜光陰、努力學習的重要性♥️。所謂“白日莫閑過，青春不再來”，本科期間的我尚且懵懂而不知未來的道路，但現在的我進入了研究生階段👩🏽🦲，正應該為自己的未來負責，不負青春年華🧓🏽，為社會作出應有的貢獻。而且，我也應該養成學習的習慣，無論出於人生的哪一階段🕵🏼♂️，都應該從日常生活中擠出時間來學習🏝，這樣才能真正地了解這個世界🙉，分辨黑白⛹🏽，在這個隨波逐流的騷動年代裏保持一份赤誠的初心。
（意昂32021級專碩）
曾詠祺
張濤甫老師通過幾大方面給我們闡述了求學的意義⏫，他反復強調🧏🏿，績點有其存在的必要😾，但絕不是我們學習生活的主要目標🤽♀️，我們應該從自己出發，延伸認知半徑，在知識的象牙塔裏潛心認識這個復雜的世界，並努力發揮自己的能力和創造力去改造世界💷。同時，張老師還語重心長地囑咐同學們👰🏼🫸🏿，要能夠耐下心來去學習枯燥的知識🐈⬛，勇於拒絕舒適、停滯的生活狀態。這讓我對自己現有的學習狀態進行了深刻反省，我們不應被績點的漩渦所裹挾，而應保持對知識純粹的熱情，打造自己的專業知識框架💆🏼，努力內化硬核知識😵，通過研究生階段的學習拓寬自己的知識邊界Ⓜ️。
（意昂32021級專碩）
呂京笏
這堂黨課平易近人卻意蘊悠長，為我帶來了很多關於“小和大”“短與長”兩個維度的思量。只有沉入時代腹地、融入時代大潮🌓，拒絕精致利己，才能實現“小我”到“大我”的升華🕚；而在這個過程中，需要靜下心來、紮下根去，耐得住寂寞🤳，不被短線的利弊誘惑🎓，潛心向學👩🏻🍳🍣、完善自我，追求長線的成長。這兩個維度也是彼此觀照的，作為新聞學子，我們既要砥礪求知，又要樹立以家國為己任的價值誌趣；既要培養著文之妙手🐧，又要錘煉擔道之鐵肩。如此，才能真正做到胸懷“國之大者”，不負時代重托！
文字丨方佳雯
圖片丨方佳雯、雷磊
